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학업부진 영재아를 돕기 위한 전략으로 옳지 않은 것은?
1
완벽을 추구하는 내담자에게는 자신의 능력보다 높은 이상적 목표를 설정하도록 한다.
2
과민성을 보이는 내담자에게는 자극에 대해 선택적으로 주의를 집중하게 하고, 이를 관리할 수 있도록 돕는다.
3
내담자가 대인관계를 통해 관계기술을 적절히 학습하고 있는지 검토한다.
4
상담과정에서 가족 및 부모의 지지와 참여를 강조한다.
5
학업적 특성에 맞는 교육 경험을 할 수 있도록 돕는다.
