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청소년 성상담자의 자세로 옳지 않은 것은?
1
상담자는 자신의 역량과 한계를 인지하고 지속적으로 교육에 참여해야 한다.
2
내담자의 법적권리를 침해하거나 차별해서는 안된다.
3
상담자는 내담자의 복지, 권리 및 최선의 이익을 보호해야 한다.
4
내담자에게 연구목적을 구두로 설명하고 내담자에 대한 정보를 연구나 출판 등의 자료로 활용할 수 있다.
5
사회문화적 영향을 고려하여 내담자를 이해할 수 있어야 한다.
